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Raum für die ersten großen Schritte.
Grundschule Gehrden
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Gehrden
Der Entwurf versteht die Grundschule als geschützten Ort für die ersten Schritte ins Schulleben. Eine kindgerechte Architektur mit warmen Materialien, viel Licht und klaren Raumbezügen schafft eine freundliche, sichere Atmosphäre, die Orientierung, Geborgenheit und gemeinschaftliches Lernen gleichermaßen fördert.
Wer? Stadt Gehrden
Was? Eingeladener Wettbewerb
Wann? 2018
Städtebau und Freiraum
Die Setzung des Gebäudes reagiert sensibel auf die schwierige Lage hinter dem Parkplatz und entwickelt bewusst eine eigenständige räumliche Identität abseits der Verkehrsflächen. Durch das Zurückrücken des Baukörpers entsteht ein geschützter Vorbereich mit klarer Adressbildung und hoher Aufenthaltsqualität. Die markante Eingangssituation formuliert dabei einen gut sichtbaren Auftakt mit symbolischer Wirkung und stärkt die Wahrnehmbarkeit der Schule im städtischen Umfeld.
Die Freiräume sind als zusammenhängende Erlebnis- und Bewegungslandschaft gedacht, die unterschiedliche Aufenthaltsqualitäten für Spiel, Begegnung und Rückzug bietet. Das begrünte Atrium im Zentrum des Klassentraktes wirkt dabei als räumliches Herzstück und bringt Naturerlebnis tief in das Gebäude hinein. Terrassen, grüne Zwischenräume und direkte Außenbezüge fördern eine offene Lernatmosphäre und schaffen geschützte Räume mit hoher Identifikation für die Kinder.
Architektur
Die Architektur folgt einer klaren und kindgerechten Organisation mit gut lesbaren Funktionsabläufen und kurzen Wegen. Gemeinschaftsbereiche wie Eingangshalle, Ganztagsbereich und Fachräume sind so angeordnet, dass sie flexibel und auch unabhängig vom Schulbetrieb genutzt werden können. Gleichzeitig schaffen die jahrgangsweise organisierten Lerncluster eine geschützte und überschaubare Lernumgebung mit hoher Aufenthaltsqualität.
Räumliche Offenheit, Sichtbezüge und das zentrale begrünte Atrium prägen die Atmosphäre des Hauses und fördern Orientierung sowie gemeinschaftliches Lernen. Die Materialität setzt auf warme, robuste Oberflächen und helle, freundliche Räume, die dem Gebäude eine natürliche und einladende Wirkung verleihen.
Nachhaltigkeit zeigt sich sowohl in der kompakten Gebäudestruktur als auch in der intensiven Nutzung von Tageslicht und natürlichen Grünbezügen. Flexible Nutzungsbereiche, langlebige Materialien und eine robuste Konstruktion schaffen ein wirtschaftliches und zukunftsfähiges Schulgebäude mit dauerhaft hoher räumlicher Qualität.
